「みんながいいなら、いいよ」

　じゃんぷは放課後等デイとして独立してから、２回目の夏を迎えます。４月からの新しい職員体制にも慣れ、安定して支援を積み上げているところです。

　じゃんぷ利用者の小学校高学年、中・高生の多くは、自分で公共交通機関を使えることを目標の１つにしています。また友だちと相談し、自分の意見を伝えたり、友だちの意見に耳を傾けたり…。友だちといっしょに外出計画を立てることも併せて行っています。

　ある小学生高学年グループは、プールに行く計画を立てています。普段は活動時間が違うため、１０分ほどの相談を３回に分けて行っており、先日は帰りの電車を調べることにしました。「(外出当日は)おやつを食べてから４時に帰宅準備をします。何時までにじゃんぷに帰ってくることにしますか？」と職員が尋ねると、「３時４５分」「３時３０分」と意見が出ます。職員が「Aくんは？」と尋ねると、Aくんは「２時」と答えました。友だちは「えー、なんで？！」と反応。Aくんは「じゃあ２時３０分とか」と答えますが、理由は言いません。職員が「プール好きじゃない？」と聞くと、頷くAくん。Bくんが「せっかく外出するから長く遊びたいけど…、みんながいいならいいよ」と意見を言い、他の友だちも「Aくんの気持ちを大事にしよう！」と答えました。

　最終的には、職員がプールで遊べる時間を２時間は保証していたことから、３時１５分にじゃんぷに到着できるよう、また次回電車を調べることになりました。帰りの車の中で「ほんとは嫌だったけど…。でもな、行きたくないところに行くことの気持ちも分かんねん」と職員に伝えたＢくん。他人の気持ちを尊重できたこと。自分の気持ちに折り合いをつけたこと。相手に伝わるよう、言い方を工夫できたこと。話し合いでみんなで決められたこともそうですが、一人ひとりができたことも褒めていきたいと思います。